China Condena Restrições de Visto dos EUA a Estudantes Internacionais de Harvard, Enfatizando que a Cooperação Educacional Não Deve Ser Politizada

Pequim - Agência de Notícias Ekhbary

China Condena Restrições de Visto dos EUA a Estudantes Internacionais de Harvard, Enfatizando que a Cooperação Educacional Não Deve Ser Politizada

Pequim afirma que as ações de Washington prejudicam sua imagem e credibilidade internacional, e promete proteger os direitos legítimos de estudantes chineses no exterior.

O Ministério das Relações Exteriores da China expressou em 5 de junho sua forte insatisfação e severa condenação à recente decisão dos Estados Unidos de implementar restrições de visto para estudantes internacionais na Universidade de Harvard. O porta-voz do Ministério das Relações Exteriores, Lin Jian, declarou claramente em uma coletiva de imprensa regular naquele dia que a cooperação educacional entre a China e os Estados Unidos é baseada em princípios de benefício mútuo e resultados ganha-ganha, e que a China se opõe constante e resolutamente à politização de questões de cooperação educacional. Lin Jian enfatizou que esta medida dos EUA não apenas não contribuiria para o desenvolvimento das relações bilaterais, mas também prejudicaria gravemente a imagem internacional dos Estados Unidos e sua credibilidade no setor da educação global.

Esta declaração veio como uma resposta rápida ao anúncio de Washington de medidas restritivas visando um grupo específico de estudantes internacionais, o que gerou preocupação generalizada na comunidade internacional em relação ao futuro da liberdade educacional e do intercâmbio acadêmico. A Universidade de Harvard, como uma das principais instituições acadêmicas do mundo, abriga um corpo diversificado de estudantes internacionais composto por indivíduos talentosos de todo o mundo, e o impacto potencial dessas restrições não deve ser subestimado. O Ministério das Relações Exteriores da China considera esta ação dos EUA como uma priorização de considerações políticas internas em detrimento da cooperação educacional internacional, representando uma grave interferência na liberdade acadêmica e no intercâmbio de talentos.

Por muito tempo, o intercâmbio educacional China-EUA tem sido um componente vital e uma pedra angular das relações bilaterais. Centenas de milhares de estudantes chineses buscaram estudos avançados nos Estados Unidos, não apenas trazendo receitas substanciais de mensalidades para as universidades americanas, mas também fazendo contribuições notáveis em vários campos, como pesquisa científica e intercâmbio cultural. Simultaneamente, esses intercâmbios promoveram o entendimento mútuo e a amizade entre os povos dos dois países. O porta-voz Lin Jian ressaltou que esta situação mutuamente benéfica não deve ser minada por preconceitos políticos estreitos. O governo chinês acredita consistentemente que a cooperação educacional deve transcender as barreiras geopolíticas e servir como uma ponte para promover o desenvolvimento comum e o progresso humano.

As atuais restrições de visto dos EUA direcionadas a estudantes internacionais de Harvard são amplamente interpretadas como uma extensão das preocupações de Washington nas áreas de concorrência tecnológica e segurança nacional. No entanto, usar o setor da educação como ferramenta de pressão pode não apenas ser contraproducente, mas também pode levar os Estados Unidos a perder sua vantagem na concorrência global por talentos. A capacidade das instituições acadêmicas líderes mundiais de atrair estudantes internacionais depende em grande parte de seu ambiente acadêmico aberto e inclusivo e de políticas justas e equitativas. Uma vez que esse ambiente seja erodido por fatores políticos, sua atratividade diminuirá significativamente, o que, a longo prazo, prejudicará as capacidades de inovação e a liderança global da América.

A declaração do Ministério das Relações Exteriores da China não é meramente uma refutação direta da política dos EUA, mas também um sinal claro para a comunidade internacional: a China salvaguardará inabalavelmente os direitos e interesses legítimos de seus cidadãos no exterior. Isso inclui, mas não se limita a, fornecer assistência jurídica, proteção diplomática e explorar vias alternativas para a cooperação educacional e a pesquisa científica. Pequim tem repetidamente instado os Estados Unidos a cessar a generalização do conceito de segurança nacional, a parar a repressão e discriminação injustificadas contra estudantes e acadêmicos chineses e a criar uma atmosfera favorável para intercâmbios normais entre os dois países.

Este incidente destaca mais uma vez os desafios enfrentados pelos intercâmbios educacionais e interpessoais nas relações China-EUA. No atual cenário internacional complexo e volátil, como ambas as partes podem manter a concorrência enquanto preservam e expandem as áreas de cooperação que contribuem para a prosperidade e estabilidade de ambos os países e do mundo, é uma questão importante que os formuladores de políticas de ambas as nações enfrentam. A educação, como uma pedra angular crucial para a construção de uma comunidade com um futuro compartilhado para a humanidade, não pode ser subestimada em sua importância. Qualquer tentativa de politizá-la será um ato de minar essa base.

No futuro, os modelos de cooperação educacional internacional podem passar por profundas mudanças como resultado deste incidente. Os países podem dar maior atenção a canais de cooperação educacional diversificados, reduzindo a dependência excessiva de um único país para mitigar potenciais riscos políticos. Para os estudantes chineses, isso também os leva a avaliar cuidadosamente a estabilidade das políticas dos destinos de estudo e pode encorajar mais a escolher recursos educacionais de alta qualidade em outras regiões, como Europa e Ásia. A postura firme do governo chinês sobre esta questão fornecerá, sem dúvida, um forte apoio aos estudantes e acadêmicos chineses no exterior, garantindo que suas aspirações acadêmicas e desenvolvimento pessoal não sejam afetados por tratamento injusto.

Agência de Notícias Ekhbary