İkbari
Friday, 06 February 2026
Breaking

Çin Dışişleri Bakanlığı, ABD'nin Harvard Uluslararası Öğrencilerine Yönelik Vize Kısıtlamalarına Sert Tepki Gösterdi: Eğitsel İşbirliğinin Karşılıklı Faydasını ve Siyasallaşmanın Tehlikelerini Vurguladı

Pekin, Washington'u Akademik Özgürlüğü ve Uluslararası Güven

Çin Dışişleri Bakanlığı, ABD'nin Harvard Uluslararası Öğrencilerine Yönelik Vize Kısıtlamalarına Sert Tepki Gösterdi: Eğitsel İşbirliğinin Karşılıklı Faydasını ve Siyasallaşmanın Tehlikelerini Vurguladı
Matrix Bot
5 hours ago
18

Uluslararası - Ekhbary Haber Ajansı

Çin Dışişleri Bakanlığı, ABD'nin Harvard Uluslararası Öğrencilerine Yönelik Vize Kısıtlamalarına Sert Tepki Gösterdi: Eğitsel İşbirliğinin Karşılıklı Faydasını ve Siyasallaşmanın Tehlikelerini Vurguladı

5 Haziran'da Pekin'de düzenlenen bir basın toplantısında verilen sert bir yanıtla, Çin Dışişleri Bakanlığı, ABD hükümetinin Harvard Üniversitesi'ndeki uluslararası öğrencileri hedef alan yeni vize kısıtlamaları uygulama duyurusunu şiddetle eleştirdi. Bakanlık sözcüsü Lin Jian, Çin ile Amerika Birleşik Devletleri arasındaki eğitim alışverişi ve işbirliğinin her zaman karşılıklı fayda sağladığını, iki halk arasındaki karşılıklı anlayışı teşvik etmede ve dostane ilişkileri geliştirmede yeri doldurulamaz olumlu bir rol oynadığını açıkça belirtti. Pekin, normal eğitim işbirliğini siyasallaştırmaya yönelik her türlü girişime kesinlikle karşı olduğunu ilan ederek, ABD'nin bu adımının sadece küresel bir eğitim merkezi olarak kendi imajına zarar vermekle kalmayacağını, aynı zamanda uluslararası toplumdaki güvenilirliğini de ciddi şekilde aşındıracağını konusunda uyardı.

Lin Jian, gazetecilerin sorularına yanıt verirken, eğitim alışverişinin halklar arası etkileşimlerin hayati bir bileşeni olduğunu vurguladı. Yıllar boyunca, hem Çin hem de ABD için çok sayıda seçkin yetenek yetiştirmiş, kendi sosyal ve ekonomik gelişmelerine canlılık katmıştır. Harvard Üniversitesi, dünyanın önde gelen akademik kurumlarından biri olarak, dünyanın dört bir yanından olağanüstü öğrencileri çekmekte ve uluslararası öğrenci topluluğu, akademik çeşitliliğinin ve yenilikçi dinamizminin önemli bir kaynağıdır. ABD hükümetinin uluslararası öğrencilere yönelik son vize kısıtlamaları, özellikle Harvard gibi ikonik kurumları hedef alması, uluslararası topluma Amerika Birleşik Devletleri'nin uzun süredir benimsediği açık eğitim politikasını sıkılaştırdığına dair endişe verici bir sinyal göndermektedir.

Analistler, bu adımın ABD-Çin ilişkilerinde süregelen gerginliğin yaşandığı, iki ülke arasında teknoloji, ticaret ve jeopolitik gibi birçok alanda yoğun rekabetin olduğu bir döneme denk geldiğini belirtiyor. Bu bağlamda, eğitim sektörü de siyasi faktörlerin sızmasından muaf kalmamıştır. ABD hükümeti, ulusal güvenlik kaygıları veya bunu Çin'e karşı bir kaldıraç olarak kullanma girişimiyle hareket ediyor olabilir, ancak bu tür uygulamaların olumsuz sonuçları beklentileri çok aşabilir. Yıllardır, uluslararası öğrenciler, özellikle Çinli öğrenciler, Amerikan üniversitelerine önemli miktarda öğrenim geliri getirmiş ve Amerika Birleşik Devletleri'ndeki bilimsel araştırma ve inovasyon için değerli insan kaynakları sağlamıştır. Uluslararası öğrencilerin kısıtlanması, Amerikan üniversitelerinin uluslararası rekabet gücünü zayıflatmakla kalmayacak, aynı zamanda bilimsel araştırma sektöründe beyin göçüne de yol açabilir.

Çin Dışişleri Bakanlığı'nın açıklaması, Pekin'in Washington'ın eğitim meselelerini siyasallaştırmasından duyduğu memnuniyetsizliği açıkça ifade etmektedir. Sözcü Lin Jian, Çin'in her zaman olduğu gibi, yurtdışındaki Çinli öğrenci ve akademisyenlerin meşru hak ve çıkarlarını kararlılıkla koruyacağını yineledi. Bu, ABD vize kısıtlamaları nedeniyle herhangi bir Çinli öğrencinin haksız muamele görmesi durumunda, Çin hükümetinin destek ve koruma sağlamak için gerekli önlemleri alacağı anlamına gelir. Bu sadece vatandaşlarına karşı sorumluluğunun bir yansıması değil, aynı zamanda uluslararası eğitim adaleti ilkelerine olan bağlılığın da bir göstergesidir.

Tarihsel olarak, Çin-ABD eğitim alışverişleri son yıllarda önemli başarılar elde etmiş ve ikili ilişkiler için sağlam bir temel oluşturmuştur. 1970'lerin sonlarında Çin'in reform ve dışa açılımının ilk aşamalarında çok sayıda Çinli öğrencinin ABD'ye gönderilmesinden, günümüzde her yıl on binlerce Çinli öğrencinin ABD'de yüksek öğrenim görmeyi tercih etmesine kadar, bu iki yönlü akış, iki ülke arasındaki kültürel alışverişi ve entegrasyonu büyük ölçüde teşvik etmiştir. Ancak, son yıllarda ABD hükümeti, sözde "ulusal güvenlik" endişelerini gerekçe göstererek Çinli öğrenci ve akademisyenlere yönelik vize incelemelerini sıkılaştırmış, seyahat kısıtlamaları getirmiş ve hatta zorla sınır dışı etme gibi önlemler uygulamıştır, bu da yaygın endişe ve eleştirilere yol açmıştır.

Harvard uluslararası öğrencilerini hedef alan bu son vize kısıtlamaları, Çin'in yüksek teknoloji sektörlerindeki ilerlemelerini engellemeyi ve iddia edilen "teknoloji hırsızlığını" önlemeyi amaçlayan daha geniş bir ABD stratejisinin parçası olarak görülebilir. Ancak, bu geniş kapsamlı yaklaşım sadece masum uluslararası öğrencileri cezalandırmakla kalmıyor, aynı zamanda ABD'nin açık ve kapsayıcı bir toplum olarak kendi imajına da zarar veriyor. Birçok eğitimci ve iş lideri daha önce ABD hükümetini uluslararası öğrenci politikalarını ihtiyatla ele almaya, kısa vadeli siyasi düşünceler nedeniyle Amerika'nın uzun vadeli çıkarlarına zarar vermekten kaçınmaya çağırmıştı.

Çin, ABD'yi rasyonelliğe dönmeye, Çin-ABD eğitim işbirliğinin karşılıklı fayda sağlayan doğasını kabul etmeye ve eğitim meselelerini siyasallaştırmaktan vazgeçmeye çağırıyor. Pekin, Washington'u her iki ülkeden öğrenci ve akademisyenler için adil ve açık bir değişim ortamı sağlamak üzere adımlar atmaya, küresel bilimsel ilerlemeye ve kültürel refaha ortaklaşa katkıda bulunmaya çağırıyor. Aksi takdirde, ABD'nin bu adımı ikili ilişkilerdeki gerilimleri sadece tırmandıracak ve nihayetinde küresel eğitim ve bilimsel araştırma alanındaki kendi lider konumunu zayıflatacaktır.

Etiketler: # ABD-Çin ilişkileri # uluslararası öğrenciler # vize kısıtlamaları # Harvard Üniversitesi # Çin diplomatik yanıtı # eğitim işbirliği # eğitimin siyasallaşması # ulusal güvenlik