Marekani — Shirika la Habari la Ekhbary
Wabunge katika majimbo ya Alabama, Louisiana, Texas na Arkansas wanapigia debe sheria zitakazohitaji kuwekwa kwa Amri Kumi za Biblia katika madarasa na maeneo ya pamoja ya shule za umma, kama vile sehemu za kulia chakula na maktaba. Harakati hii, iliyoanza mwaka 2024 gavana wa Louisiana, Jeff Landry, aliposaini sheria inayofanana, inafufua mjadala uliokuwa umefichwa kwa muda mrefu na uamuzi wa Mahakama Kuu wa mwaka 1980 katika kesi ya Stone v. Graham, ambayo ilifuta sheria ya Kentucky.
Soma pia
→ Kufutwa kwa Dirisha la Uhamisho la Aprili Kunaweza Kurudisha Michezo ya Jadi ya Soka ya Masika→ Uteuzi wa Tokyo Ndoto Iliyotimia kwa Mwanachama wa Timu ya Olimpiki ya Wakimbizi Keletela→ Ndani ya NIH, mapambano ya madaraka kuhusu nafasi za wakurugenzi wa taasisi yanaongezekaPingamizi za Kikatiba na Kielimu
Wapinzani wa sheria hizi mpya, ikiwa ni pamoja na ACLU na kundi la familia za kidini mbalimbali kutoka Texas, wanadai kuwa kuwahitaji shule kuunga mkono maandiko ya kidini kunakiuka haki za Marekebisho ya Kwanza ya wanafunzi na walimu ambao hawashiriki imani hiyo. Wanaogopa kwamba hatua hizi zitadhoofisha mgawanyo kati ya kanisa na serikali, ambao umeimarishwa na maamuzi ya awali ya mahakama kama Engel v. Vitale (1962). Sheria hizo zinaonekana kama jaribio la kuweka ajenda maalum ya kisiasa badala ya kukuza elimu halisi ya maadili. Ingawa watetezi wanatafuta kukata rufaa kwa msingi wa wapiga kura Wakristo wahafidhina, wakosoaji wanaonyesha kuwa hii inapunguza umuhimu wa Amri Kumi kwa kuzipunguza kuwa mapambo tu ya ukutani.
Msukumo wa Kisiasa na Matarajio ya Baadaye
Juhudi za sasa za kisheria zinaeleweka katika muktadha wa migogoro ya kisiasa kuhusu mwelekeo wa shule za umma, huku wahafidhina wakilalamika kuwa hizi zimeporwa na upande wa kushoto "woke". Wabunge wanaonekana kuwa na uhakika wa kuweza kutetea hatua hizi mbele ya Mahakama Kuu yenye huruma. Hata hivyo, wataalamu wana shaka kama uwekaji wa Amri Kumi utaweza kweli kuingiza maadili ya Kikristo au kufikia uinjilishaji wa hiari. Inasisitizwa kuwa kujifunza kweli kwa maadili kunatokana na mahusiano na mazungumzo, sio kutoka kwenye mabango yanayowekwa na serikali.
